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研究報告 大学での英語による授業実施：その有用性と問題点
https://st.agnes.repo.nii.ac.jp/records/2000051
https://st.agnes.repo.nii.ac.jp/records/2000051542b8048-2057-46c8-8b50-024059d48216
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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梅田肇：大学での英語による授業実施：その有用性と問題点.pdf (1013 KB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-05-30 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 研究報告 大学での英語による授業実施：その有用性と問題点 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Classes Taught in English: Ideal and Reality | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ケンキュウ ホウコク ダイガク デノ エイゴ ニ ヨル ジュギョウ ジッシ : ソノ ユウヨウセイ ト モンダイテン | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | EAP | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 英語による授業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 大学教員 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学生 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | classes taught in English | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | university professors | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | university students | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
梅田, 肇
× 梅田, 肇
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| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 平安女学院大学国際観光学部国際観光学科（非常勤講師） | |||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | この小論では、大学において一般授業を英語で行う意義と、その問題点について考察する。国際共通語である英語を媒体に教養や専門知識を教え、学ぶことは、教員、学生双方にとって意義深いことであろう。しかしながら、その実施には様々な困難があることも予想される。この現状をふまえ、筆者は某大学の専任教員、および同大学在籍の3 年次学生を対象とするアンケート調査を行った。回答を分析したところ、教員の約7 割が、国際化する時代に英語による授業実施は避けて通れない、との認識を示す一方、教員自身の授業実施に必要となる英語力、および学生の英語授業理解力に関して危惧する声が上がった。かたや学生の約4 割が、英語での授業を受けることに対して前向きな姿勢を示すのに対して、残りの6 割は、英語による授業の受講に不安を持っていることがわかった。この結果を受けて、教員、学生双方に有意義となる英語を用いた授業運営のあり方を提案する。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this pilot study is to investigate ways academic classes at the university level should be taught better using English, from both teachers’ and students’ points of view. The author made a questionnaire and distributed it to all 24 full-time faculty members and 87 third-year students of a university located in the Chubu District of Japan. More than 70 percent of teachers think that classes taught in English are necessary since the university needs graduates who can work actively in globalized society. Approximately 30 percent of teachers express concern about their own English ability to give lectures and the students’ level of English. More than 60 percent of students show their anxiety about taking classes taught in English, but about 40 percent of them express their willingness to study academic subjects in English. Summarizing these data, the author will propose more effective ways to offer classes taught in English. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 平安女学院大学研究年報 en : Heian Jogakuin University Journal 号 20, p. 87-93, 発行日 2020-03-01 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1346227X | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11520700 | |||||||||||
