WEKO3
アイテム
保育者養成校における効果的な歌唱の教材研究:—保育園・幼稚園での音楽活動の現状に関する調査報告から見えてきたもの—
https://st.agnes.repo.nii.ac.jp/records/2000059
https://st.agnes.repo.nii.ac.jp/records/2000059bd95500e-8cb8-4716-aa32-348363efd1a1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
山岸多恵 保育者養成校における効果的な歌唱の教材研究.pdf (459 KB)
|
|
| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-06-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 保育者養成校における効果的な歌唱の教材研究:—保育園・幼稚園での音楽活動の現状に関する調査報告から見えてきたもの— | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Research on teaching materials for effective singing in childcare teacher training schools:—Findings from a Survey Report on the Current State of Music Activities in Nursery Schools and Kindergartens— | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 歌唱活動 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 音程 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 子どもの歌 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | わらべうた | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 手遊び歌 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||||
| タイトル | ホイクシャヨウセイコウニオケルコウカテキナカショウノキョウザイケンキュウ:－ホイクエン・ヨウチエンデノオンガクカツドウノゲンジョウニカンスルチョウサホウコクカラミエテキタモノー | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者 |
山岸,多恵
× 山岸,多恵
|
|||||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 平安女学院大学子ども教育学部 | |||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 実習や実際の保育現場において、音楽活動を進めていく上で柔軟に対応できる音楽技能が保育者にも必要であると考える。保育者養成校の学生が、将来保育の現場に出て子どもたちと関わる際に、保育者養成校で学んだ専門的な知識や音楽に関する技能などを現場で活かすための有効的な教材を検討する。保育現場でどのような音楽活動が行われているかアンケート調査を行ったところ、音楽活動においては歌唱（手遊び歌・わらべうたを含む）を伴う活動が多い結果となった。また、保育者養成校卒業後に期待する音楽技能について、歌唱指導・ピアノの技術・合奏指導法・編曲の方法・リトミック等が挙げられた。アンケート調査結果を踏まえ、本研究では歌唱活動について保育者がどのような技術を身につけておかなければならないのかを考察する。限られた時間の中で、学生が効果的に技能を習得し、さらには自分自身で能力を高めることができる効果的な教材を提案したいと考える。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 平安女学院大学幼児教育研究センター紀要 en : Early Childhood Education Research Center Bulletin 号 1, p. 21-33, 発行日 2024-03-01 |
|||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AB00034479 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2759ｰ4955 | |||||||||||
